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94%网友称不买味全奶粉

来源:山西新闻网  日期:2022-05-11  阅读:

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英语教学的瓶颈在于如何将一种非母语,转化为方便学生理解、吸收乃至应用的知识,而模式化的课堂教学常常会造成哑吧英语的窘境。海伦多兰少儿英语认为,在英语教学中,教学道具占有非常重要的作用。

海伦多兰的课堂一直是活跃的气氛,教室里没有一排排束缚孩子的课桌,而是温馨明亮的家庭式布局,老师通过丰富多彩的的教具,与孩子们进行互动交换。每节课,都有新鲜的道具和游戏等着孩子们体验和参与。海伦多兰提倡P.I.G.S学习方式(Props/Interaction/Games/Songs),老师根据课程内容精心制作道具,将道具、游戏和歌曲奇妙地结合在一起,让孩子们在玩乐中自然地理解学习内容,并通过反复练习来巩固记忆,通过互动了解孩子对所学内容的掌握情况,使孩子对英语从陌生到熟悉再到掌握。

教学道具的参与,能使教学活动再现真实生活。由于小孩子形象思维占主导地位,他们对实际物象物品很感兴趣,就像孩子们喜欢玩具一样,贴近于生活实物的玩具,或生活常见物品,可以引导孩子展开主题性的想象空间,因此海伦多兰课堂的情境再现,让孩子身历其境去理解英文。

道具参与提升孩子对活动的参与和学习兴趣。兴趣是孩子学习最好的老师,海伦多兰有趣、好玩的教具、游戏等,会在很短的时间内引发孩子的学习兴趣,并表现出主动参与,积极合作的态度。

并且,道具的参与可以给孩子提供创造思惟,在体验中学习。通过PIGS,孩子们接受视觉、听觉、触觉刺激,能够更快速地对物体建立认知,继而理解这些物品、动作背后的概念和意义。教学道具的出现,在很大程度上给孩子的表演起到了一个提供创造思惟的作用。而且海伦多兰少儿英语是纯英文的课堂教育模式,通过道具,完全可以解决外教与小朋友之间的沟通障碍,通过道具和丰富的肢体语言,小朋友们在课堂上可以毫无障碍的跟外教进行沟通和交换。

海伦多兰少儿英语是来自英国的纯洁英语教学品牌,自1985年成立以来,一直致力于采取独特的母语+体验式教学法,为非母语国家的孩子营建母语学习的情境,其学习进程也遵照孩子吸收母语的过程,绝不使用翻译,而是通过道具、音乐、故事及游戏让孩子不知不觉地培养语感、语音及听力以后再进行读写。全球多个国家的孩子,正在海伦多兰的世界中畅享英语学习的快乐。 

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